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  1. 教育学研究論集
  1. 教育学研究論集
  2. 17号(2022年)

文学作品と英語教育―小・中学校における活用にむけた“The Last Leaf”の再評価―

https://doi.org/10.14993/00002316
https://doi.org/10.14993/00002316
4f41ec84-3a8e-4ab6-b1a9-b0c1dff56501
名前 / ファイル ライセンス アクション
P39-46.pdf P39-46.pdf (1.8 MB)
Item type 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2022-05-24
タイトル
タイトル 文学作品と英語教育―小・中学校における活用にむけた“The Last Leaf”の再評価―
言語 ja
タイトル
タイトル The Role of Literary Texts in Primary/ Secondary Education : Reevaluating the Short Story of O. Henry’s “The Last Leaf”
言語 en
言語
言語 jpn
item_resource_type
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
identifier_registration
ID登録 10.14993/00002316
ID登録タイプ JaLC
アクセス権
アクセス権 open access
アクセス権URI http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
著者 西山, 裕子

× 西山, 裕子

ja 西山, 裕子

ja-Kana ニシヤマ, ヒロコ

en NISHIYAMA, Hiroko


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抄録
内容記述タイプ Abstract
内容記述 英語文学の研究者は,「文学こそ最良の教材である」と説くが,その一方で,英語教育の現場で「消えた文学」1 への危機感を抱いている。本稿では,文学作品と英語教育との関係について,たびたび議論がなされてきた現状を踏まえながら,2020年度から,小学校,中学校,そして高等学校へと段階的に施行されてきた新学習指導要領の実施に伴い,英語文学教育を効果的に導入することで,英語のコア・カリキュラムで提唱されている学習目的が達成されることを示す。また,これまで英語文学研究においてほとんど議論の俎上に上がることがなかった問題点,例えば,教育学科において,小・中学校における英語文学の活用にむけて,中学校教諭第一種免許状(英語)取得を希望する学生がどのように英語文学に向き合うべきなのか,また,中学校の検定教科書で取り上げられることが多くあった,O.ヘンリーの短編小説“The Last Leaf”をめぐって,学生が将来,教師として英語文学教育を実践するときどのような取り組みが求められうるのかなどについて,調査結果をもとに,文学作品を用いた英語教育実践の可能性を探りたい。
言語 ja
bibliographic_information ja : 教育学研究論集
en : Research Bulletin of Education

巻 17, p. 39-46, 発行日 2022-03-20
出版者
出版者 武庫川女子大学
言語 ja
item_10002_source_id_9
収録物識別子タイプ PISSN
収録物識別子 2187-7432
item_10002_source_id_11
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AA12392151
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Ver.1 2023-05-15 12:41:57.962100
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