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アイテム
世界観・価値観とのつきあい方を問題化する『源氏物語』教材の開発に向けて-夕霧と雲居雁夫婦の語られ方を通して-
https://doi.org/10.14993/00001881
https://doi.org/10.14993/0000188168dd7270-e337-4df2-834a-94f3f685a995
名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||||||
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公開日 | 2020-07-09 | |||||||||||
タイトル | ||||||||||||
タイトル | 世界観・価値観とのつきあい方を問題化する『源氏物語』教材の開発に向けて-夕霧と雲居雁夫婦の語られ方を通して- | |||||||||||
言語 | ja | |||||||||||
タイトル | ||||||||||||
タイトル | Developing teaching materials using the Tale of Genji:Focusing on "points of view" and "ways of thinking" | |||||||||||
言語 | en | |||||||||||
言語 | ||||||||||||
言語 | jpn | |||||||||||
キーワード | ||||||||||||
言語 | ja | |||||||||||
主題Scheme | Other | |||||||||||
主題 | 新学習指導要領 | |||||||||||
キーワード | ||||||||||||
言語 | ja | |||||||||||
主題Scheme | Other | |||||||||||
主題 | 言葉による「見方・考え方」 | |||||||||||
キーワード | ||||||||||||
言語 | ja | |||||||||||
主題Scheme | Other | |||||||||||
主題 | 古文学習 | |||||||||||
キーワード | ||||||||||||
言語 | ja | |||||||||||
主題Scheme | Other | |||||||||||
主題 | 『源氏物語』 | |||||||||||
資源タイプ | ||||||||||||
資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||||
資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||||
ID登録 | ||||||||||||
ID登録 | 10.14993/00001881 | |||||||||||
ID登録タイプ | JaLC | |||||||||||
アクセス権 | ||||||||||||
アクセス権 | open access | |||||||||||
アクセス権URI | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |||||||||||
著者 |
村山, 太郎
× 村山, 太郎
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抄録 | ||||||||||||
内容記述タイプ | Abstract | |||||||||||
内容記述 | 学習指導要領改訂(2017-2018 年)に伴って高等学校国語科では「言葉による見方・考え方を働かせ,言語活動を通して,国語で的確に理解し効果的に表現する資質・能力」の育成という目標が掲げられた。この目標を踏まえた国語の学習はどのようなものがあり得るのだろうか。本稿は,「言葉による見方・考え方を働かせ」るという用語に着目しつつ,『源氏物語』テキストにおける夕霧と雲居雁夫婦の物語を取り上げ,夕霧の在り方に着目して分析し,具体的な教材開発に資する要点を明らかにすることで,この問いに答える端緒を示そうとするものである。 | |||||||||||
言語 | ja | |||||||||||
書誌情報 |
ja : 学校教育センター紀要 en : Bulletin of School Education Center 巻 5, p. 1-14, 発行日 2020-03-31 |
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出版者 | ||||||||||||
出版者 | 武庫川女子大学 学校教育センター | |||||||||||
言語 | ja | |||||||||||
ISSN | ||||||||||||
収録物識別子タイプ | ISSN | |||||||||||
収録物識別子 | 2435-3396 | |||||||||||
書誌レコードID | ||||||||||||
収録物識別子タイプ | NCID | |||||||||||
収録物識別子 | AA12889739 |