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  1. 学校教育センター年報
  1. 学校教育センター年報
  2. 3号(2018年)

教員養成におけるICTを活用した授業改善に関する実証的研究-タブレット端末を活用した算数科演習授業の取り組み-

https://doi.org/10.14993/00001299
https://doi.org/10.14993/00001299
d9438e7e-4dab-4e5b-8bc1-00e7e51bb8e0
名前 / ファイル ライセンス アクション
P011-022.pdf P011-022.pdf (2.4 MB)
アイテムタイプ 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2018-09-06
タイトル
タイトル 教員養成におけるICTを活用した授業改善に関する実証的研究-タブレット端末を活用した算数科演習授業の取り組み-
言語 ja
タイトル
タイトル An empirical study on the improvement of lessons using ICT in pre-service teacher training: Efforts of seminar lessons using tablet-type devices in mathematics
言語 en
言語
言語 jpn
キーワード
言語 ja
主題Scheme Other
主題 小学校教員養成
キーワード
言語 ja
主題Scheme Other
主題 タブレット端末
キーワード
言語 ja
主題Scheme Other
主題 模擬授業
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
ID登録
ID登録 10.14993/00001299
ID登録タイプ JaLC
アクセス権
アクセス権 open access
アクセス権URI http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
著者 神原, 一之

× 神原, 一之

ja 神原, 一之

ja-Kana カンバラ, カズユキ

en KAMBARA, Kazuyuki

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佐々木, 春美

× 佐々木, 春美

ja 佐々木, 春美

ja-Kana ササキ , ハルミ

en SASAKI, Harumi

Search repository
抄録
内容記述タイプ Abstract
内容記述 小学校教員志望の学生を対象に,タブレット端末を主要な教具として模擬授業を計画・実施する講義を行い,学生の「模擬授業におけるタブレット端末活用」の意識の変容を明らかにすることを通して,教科指導法の授業改善の視点を得ることを目的とした。その結果,学生たちに次の3 つの変化(①ICT は授業の目標を達成するためのツールであるという認識が強まったこと,②ICT を活用することで,教材研究の必要性を再認識したこと,③ICT を活用することへの抵抗が小さくなり,ICT をさらに学びたいという意欲が向上したこと)が現れた。
言語 ja
書誌情報 ja : 学校教育センター年報
en : Annual Report of School Education Center

巻 3, p. 11-22, 発行日 2018-02-23
出版者
出版者 武庫川女子大学学校教育センター
言語 ja
ISSN
収録物識別子タイプ PISSN
収録物識別子 2432-258X
書誌レコードID
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AA12749194
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Ver.1 2023-05-15 12:43:04.077977
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