WEKO3
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メディア表現演習によるアダプテーションの実践
https://doi.org/10.14993/00002292
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名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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P084-098.pdf (1.7 MB)
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Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
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公開日 | 2022-05-17 | |||||
タイトル | ||||||
タイトル | メディア表現演習によるアダプテーションの実践 | |||||
タイトル | ||||||
言語 | en | |||||
タイトル | Movie Adaptation from Literature through the Seminar of Media Representations | |||||
言語 | ||||||
言語 | jpn | |||||
キーワード | ||||||
主題 | アダプテーション | |||||
キーワード | ||||||
主題 | 教育実践 | |||||
キーワード | ||||||
主題 | メディア表現 | |||||
キーワード | ||||||
主題 | メディア変換 | |||||
キーワード | ||||||
主題 | 創造的再解釈 | |||||
資源タイプ | ||||||
資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
ID登録 | ||||||
ID登録 | 10.14993/00002292 | |||||
ID登録タイプ | JaLC | |||||
著者 |
工藤, 彰
× 工藤, 彰 |
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抄録 | ||||||
内容記述タイプ | Abstract | |||||
内容記述 | 武庫川女子大学文学部日本語日本文学科において,情報領域は初年次情報科目や資格科目といった「実用」やデザイン系科目による「美的表現」を主たる目的として設置されている。しかし学科の背景でもある伝統的な人文学を思考する手段として,メディアを利用するような「制作」はほとんど検討されていない。本稿ではメディア表現のゼミを通じて,「創造的再解釈」と「メディア表現」を重視した文学を映像にアダプテーションする教育的実践を提案し,原作とアダプテーションの比較分析とコメントシートを通じて実践の成果を検討した。そこから小説にはない映像メディアの特徴を活かした表現や,現代的な若者の在り様を示した30 年以上前の原作の結末に対する新たな解釈,構成要素に分けた置換のアプローチ,心情から対話への変更,原作を深く読み込む姿勢などが見られ,制作実践の教育的成果を確認することができた。 | |||||
書誌情報 |
学校教育センター紀要 en : Bulletin of School Education Center 巻 7, p. 84-98, 発行日 2022-02-28 |
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ISSN | ||||||
収録物識別子タイプ | ISSN | |||||
収録物識別子 | 2435-3396 | |||||
書誌レコードID | ||||||
収録物識別子タイプ | NCID | |||||
収録物識別子 | AA12889739 |