WEKO3
アイテム
情報SA 育成授業における学習共同体を指向した授業デザイン
https://doi.org/10.14993/00002238
https://doi.org/10.14993/00002238d22f1b9d-e092-422c-a420-bec6d2be9432
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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07-17.pdf (1.4 MB)
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| アイテムタイプ | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||||||||||||
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| 公開日 | 2022-03-04 | |||||||||||||||||
| タイトル | ||||||||||||||||||
| タイトル | 情報SA 育成授業における学習共同体を指向した授業デザイン | |||||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||||||
| 言語 | ||||||||||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||||||
| 主題 | SA（スチューデント・アシスタント） | |||||||||||||||||
| 主題URI | ja | |||||||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||||||
| 主題 | 授業デザイン | |||||||||||||||||
| 主題URI | ja | |||||||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||||||
| 主題 | 能動的学習 | |||||||||||||||||
| 主題URI | ja | |||||||||||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||||||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||||||||||
| ID登録 | ||||||||||||||||||
| ID登録 | 10.14993/00002238 | |||||||||||||||||
| ID登録タイプ | JaLC | |||||||||||||||||
| アクセス権 | ||||||||||||||||||
| アクセス権 | open access | |||||||||||||||||
| アクセス権URI | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |||||||||||||||||
| 著者 |
中野, 彰
× 中野, 彰
× 岩﨑, 德子
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| 抄録 | ||||||||||||||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||||||||||||||
| 内容記述 | 平成24 年度から情報SA を育成するための授業「情報インストラクタ基礎Ⅰ」および，「情報インストラクタ基礎Ⅱ」が開講された。この2 つの授業を履修して情報SA に就任した学生が平成25 年度に共通教育の情報関連の授業に入り学習支援の活動を行っている。授業では，学習者が能動的に学習し，そこに情報SA が学習支援に関与することで教室内のすべての学習者，SA が学習共同体を構成することを目指した授業デザインを「情報インストラクタ基礎Ⅰ」，「情報インストラクタ基礎Ⅱ」で実施した。この結果，学習者はSA と他の学習者の関わりの中で触発され，SA は活動を通じて得られる精神的価値である自己効力感を高めていた。 | |||||||||||||||||
| 書誌情報 |
ja : 武庫川女子大学情報教育研究センター紀要 巻 22, p. 7-17, 発行日 2014-07-31 |
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| 出版者 | ||||||||||||||||||
| 出版者 | 武庫川女子大学情報教育研究センター | |||||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||||||
| ISSN | ||||||||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | PISSN | |||||||||||||||||
| 収録物識別子 | 2188-0425 | |||||||||||||||||
| 書誌レコードID | ||||||||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||||||||||||
| 収録物識別子 | AA12659557 | |||||||||||||||||
