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  1. 健康運動科学
  1. 健康運動科学
  2. 2巻1号(2011年)

体育系女子大学生におけるニュースポーツの分類と位置づけ

https://doi.org/10.14993/00000697
https://doi.org/10.14993/00000697
30fa347e-89f7-46ef-85db-d67b4748f69d
名前 / ファイル ライセンス アクション
P55-73.pdf P55-73.pdf (1.4 MB)
アイテムタイプ 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2013-03-13
タイトル
タイトル 体育系女子大学生におけるニュースポーツの分類と位置づけ
言語 ja
タイトル
タイトル The Classification and Positioning of New Sports by Female College Students of Physical Education
言語 en
言語
言語 jpn
キーワード
言語 ja
主題Scheme Other
主題 ニュースポーツ
キーワード
主題Scheme Other
主題 分類
キーワード
主題Scheme Other
主題 位置づけ
キーワード
言語 ja
主題Scheme Other
主題 体育系女子大学生
キーワード
言語 en
主題Scheme Other
主題 new sports
キーワード
言語 en
主題Scheme Other
主題 classification
キーワード
言語 en
主題Scheme Other
主題 positioning
キーワード
言語 en
主題Scheme Other
主題 female college students of physical education
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
ID登録
ID登録 10.14993/00000697
ID登録タイプ JaLC
アクセス権
アクセス権 open access
アクセス権URI http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
著者 中村, 哲士

× 中村, 哲士

ja 中村, 哲士

ja-Kana ナカムラ, テツシ

en NAKAMURA, Tetsushi


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抄録
内容記述タイプ Abstract
内容記述 We investigated how female college students majoring in physical education classified and positioned new sports, as well as the possibility of their use during coaching and elements that had effects on these factors. The number of athletic events used was 15, and we performed cluster analysis and discriminant analysis. The findings obtained can be summarized as follows: 1. The athletic events were classified into the 3 groups; (1) those utilized actively in a wide range of activities,(2) those not utilized or improved, though the possibility of later use during coaching was high, and(3) athletic events not utilized. 2. New sports belonging to the 3 groups were Short tennis, Kin-ball, Indiaca, Flying disk, Double dutch, Flingo, and Tee ball in group (1); Gate ball, Ground golf, Petanque, and Shuffle board in group(2); and Sports chanbara, Touch rugby, Tchoukball, and Unihoc in group(3). 3. While the possibility of using the activities during coaching was highest in order of group number, awareness and acquisition were classified on a considerably high level. 4. Elements that showed effects on their possible use during coaching were skills, practicality, and amount of exercise. Notably, acquisition of skills was regarded as especially important, following by practicality and amount of exercise.
言語 en
書誌情報 ja : 健康運動科学
en : Mukogawa journal of health and exercise science

巻 2, 号 1, p. 55-73, 発行日 2011-10-25
出版者
出版者 武庫川女子大学健康運動科学研究所
言語 ja
ISSN
収録物識別子タイプ PISSN
収録物識別子 2185-338X
書誌レコードID
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AA12576562
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