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  1. 教育学研究論集
  1. 教育学研究論集
  2. 9号(2014年)

ネル・ノディングズのケアリング論についての一考察 ―「行い」と「関与」に着目して―

https://doi.org/10.14993/00000662
https://doi.org/10.14993/00000662
1433200f-5c98-4621-858b-e4a85e38e6cf
名前 / ファイル ライセンス アクション
P029-035.pdf P029-035.pdf (690.4 kB)
アイテムタイプ 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2016-05-12
タイトル
タイトル ネル・ノディングズのケアリング論についての一考察 ―「行い」と「関与」に着目して―
言語 ja
タイトル
タイトル A study on caring of Nel Noddings : Focusing on ‘act’ and ‘commitment’
言語 en
言語
言語 jpn
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
ID登録
ID登録 10.14993/00000662
ID登録タイプ JaLC
アクセス権
アクセス権 open access
アクセス権URI http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
著者 深谷, 友里香

× 深谷, 友里香

ja 深谷, 友里香

ja-Kana フカヤ, ユリカ

en FUKAYA, Yurika

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抄録
内容記述タイプ Abstract
内容記述 本研究ノートでは,今日さまざまな分野で重要視されはじめているケアに注目し,ケアを教育の分野で展開した教育哲学 者,ネル・ノディングズのケアリング論に着目する。まず,ケアリングを成立させる要件とケアリングの基本的な諸要素であるケアするひととケアされるひとの意識状態の特徴を明らかにした。次に,彼女が述べているケアリングを成立させる要件から,ケアリングにおける「行い」(act)に焦点をあて,それに関連した「関与」(commitment)という言葉を抽出して,この二つの言葉の様態について考察した。その結果,「行い」はケアリングにおける目に見えるケアの行為を意味し,「関与」はその目に見える行為を越えたケアリングの内面に目を向けたものを意味することが明らかになった。本研究の残された課題は,「行い」と「関与」の具体的な要素を描出するには至らなかった点である。それらが明らかになるならば,教育における「行い」や「関与」といった行為の具体的な示唆が得られるように思われる。
言語 ja
書誌情報 ja : 教育学研究論集
en : Research Bulletin of Education

巻 9, p. 29-35, 発行日 2014-03-14
出版者
出版者 武庫川女子大学
言語 ja
ISSN
収録物識別子タイプ PISSN
収録物識別子 2187-7432
書誌レコードID
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AA12392151
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Ver.1 2023-05-15 12:45:15.305868
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