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  1. 武庫川女子大学紀要(Online ISSN 2759-2650)
  1. 武庫川女子大学紀要(Online ISSN 2759-2650)
  2. 68巻(2020年)

生化学(代謝領域)の成績に対する性格特性の影響

https://doi.org/10.14993/00002038
https://doi.org/10.14993/00002038
92d2fac1-ee79-471a-a980-64206d5aeb07
名前 / ファイル ライセンス アクション
P63-68.pdf P63-68.pdf (1.1 MB)
アイテムタイプ 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2021-03-25
タイトル
タイトル 生化学(代謝領域)の成績に対する性格特性の影響
言語 ja
タイトル
タイトル Relationships between academic performance and personality traits
言語 en
言語
言語 jpn
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
ID登録
ID登録 10.14993/00002038
ID登録タイプ JaLC
アクセス権
アクセス権 open access
アクセス権URI http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
著者 安井, 菜穂美

× 安井, 菜穂美

ja 安井, 菜穂美

ja-Kana ヤスイ, ナオミ

en YASUI, Naomi


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三浦, 健

× 三浦, 健

ja 三浦, 健

ja-Kana ミウラ, タケシ

en MIURA, Takeshi


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中村, 一基

× 中村, 一基

ja 中村, 一基

en NAKAMURA, Kazuki

ja-Kana ナカムラ, カズキ


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抄録
内容記述タイプ Abstract
内容記述 The purpose of the present study is to examine the relationship between academic performance and personality traits, such as the Big Five personality inventory, and the AMAE scale. Amae, a Japanese word, means “to depend and presume upon another?s benevolence of others” is culturally unique to Japanese. Amae is generally used to describe a child?s attitude or behavior towards his mother. It can also be used to describe the relationship between adults. Amae tends to lead to laziness in learning. The AMAE scale constitutes 4 subscales:
AMAE-Desire, AMAE-Acceptance, AMAE-Contortion, and AMAE-Rejection. Students were divided into two classes based on the achievement: high proficiency class (Regular class), and the low proficiency class(Basic class) in Metabolic biochemistry. We compared the scores of the Big Five and AMAE scale with students? final exam score in Metabolic biochemistry. It was found that there were significant positive correlations between Conscientiousness and final exam score in the Regular class, although negative correlations between AMAE- Acceptance and final exam score were found in the Basic class. Conscientiousness was positively related with students with high final exam scores. Moreover, AMAE-Desire, AMAE-Contortion, and AMAE-Rejection were negatively correlated to Conscientiousness, especially for students with low final proficiency.
These results might be helpful to support learning in low proficiency students.
言語 en
書誌情報 ja : 武庫川女子大学紀要
en : The bulletin of Mukogawa Women's University

巻 68, p. 63-68, 発行日 2021-03-12
出版者
出版者 武庫川女子大学
言語 ja
ISSN
収録物識別子タイプ PISSN
収録物識別子 2435-4848
ISSN
収録物識別子タイプ EISSN
収録物識別子 2759-2650
書誌レコードID
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AA12889706
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Ver.1 2023-05-15 12:53:21.506269
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