WEKO3
アイテム
環境教育におけるチョウの保護活動の可能性を探る―1年目の試行錯誤と今後の展開―
https://doi.org/10.14993/0002000713
https://doi.org/10.14993/00020007134c1af3d6-44c7-4af4-bbbd-52392e7abc72
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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P025-038.pdf (3.1 MB)
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| アイテムタイプ | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||||||||||||
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| 公開日 | 2025-05-13 | |||||||||||||||||
| タイトル | ||||||||||||||||||
| タイトル | 環境教育におけるチョウの保護活動の可能性を探る―1年目の試行錯誤と今後の展開― | |||||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||||||
| タイトル | ||||||||||||||||||
| タイトル | Exploring the Potential of Butterfly Conservation Activities in Environmental Education: First-year Trial Study and Future Development | |||||||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||||||||
| 言語 | ||||||||||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||||||
| 主題 | 環境 | |||||||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||||||
| 主題 | 共生 | |||||||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||||||
| 主題 | チョウ | |||||||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||||||
| 主題 | 高等学校 | |||||||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||||||
| 主題 | 探究学習 | |||||||||||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||||||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||||||||||
| ID登録 | ||||||||||||||||||
| ID登録 | 10.14993/0002000713 | |||||||||||||||||
| ID登録タイプ | JaLC | |||||||||||||||||
| アクセス権 | ||||||||||||||||||
| アクセス権 | open access | |||||||||||||||||
| アクセス権URI | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |||||||||||||||||
| 著者 |
村田, 成範
× 村田, 成範
× 鷹取（竹内）, 真穂
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| 抄録 | ||||||||||||||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||||||||||||||
| 内容記述 | 本研究では，環境教育として高等学校の生徒に「今ある環境とどうやって生きていくか」を考えさせることを目的とする。悪化の一途をたどる環境問題を生徒に身近な問題として捉えさせるための教材を探していたところ，校内には昆虫の食草となる植物が数多くあることに気付いた。昆虫の中でも観察しやすいチョウに着目して，校内にチョウを呼ぶことを通して環境に目を向けさせることを目標として，普通科 K 高等学校の探究型学習の授業の中でチョウの研究を行った。熱心にチョウの観察や調査を継続的に行っていく様子が見られただけでなく，環境問題について考える生徒が増え，環境改善に向けた取り組みおよびSDGsへの理解にも繋がっていくと考えた。未来を担う子どもたちが自然や環境に触れ，環境問題に関心を持つことが，将来の日本，ひいては世界の環境を守っていくきっかけになると期待される。学校教育の中で可能な環境問題への取り組みの一つとして提案したい。 | |||||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||||||
| 書誌情報 |
ja : 学校教育センター紀要 en : Bulletin of School Education Center 巻 10, p. 25-38, 発行日 2025-02-28 |
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| 出版者 | ||||||||||||||||||
| 出版者 | 武庫川女子大学学校教育センター | |||||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||||||
| ISSN | ||||||||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | EISSN | |||||||||||||||||
| 収録物識別子 | 2435-340X | |||||||||||||||||
| 書誌レコードID | ||||||||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||||||||||||
| 収録物識別子 | AA12889739 | |||||||||||||||||
