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  1. 学校教育センター紀要
  1. 学校教育センター紀要
  2. 8号(2023年)

保育者の専門性を育む―保育の質の向上をめざす研究の在り方を探る―

https://doi.org/10.14993/00002454
https://doi.org/10.14993/00002454
6b5e8513-23fa-4f00-9b51-890caac0d019
名前 / ファイル ライセンス アクション
P085-091.pdf P085-091.pdf (1.6 MB)
Item type 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2023-03-29
タイトル
タイトル 保育者の専門性を育む―保育の質の向上をめざす研究の在り方を探る―
言語 ja
タイトル
タイトル Fostering the Professionalism of Child Care Providers:Exploring the nature of research aimed at improving the quality of childcare
言語 en
言語
言語 jpn
キーワード
言語 ja
主題Scheme Other
主題 保育の専門性
キーワード
言語 ja
主題Scheme Other
主題 保育の質向上
キーワード
言語 ja
主題Scheme Other
主題 保育実践を行う力(保育力)
キーワード
言語 ja
主題Scheme Other
主題 園内研究会
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
ID登録
ID登録 10.14993/00002454
ID登録タイプ JaLC
アクセス権
アクセス権 open access
アクセス権URI http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
著者 久米, 裕紀子

× 久米, 裕紀子

ja 久米, 裕紀子

ja-Kana クメ, ユキコ

en KUME, Yukiko

Search repository
遠藤, 晶

× 遠藤, 晶

ja 遠藤, 晶

ja-Kana エンドウ, アキ

en ENDO, Aki

Search repository
抄録
内容記述タイプ Abstract
内容記述 文部科学省は,2022年「幼保小の架け橋プログラム」を進めている。全ての子どもに対して格差なく質の高い学びを保障するために,保育現場で「保育の質の向上」をどのように取り組んでいるのかということについて課題を抽出し,保育実践を行う力(※保育力)向上のための保育の研究の在り方を探る。
言語 ja
書誌情報 ja : 学校教育センター紀要
en : Bulletin of School Education Center

巻 8, p. 85-91, 発行日 2023-02-28
出版者
出版者 武庫川女子大学学校教育センター
言語 ja
ISSN
収録物識別子タイプ ISSN
収録物識別子 2435-3396
書誌レコードID
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AA12889739
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Ver.1 2023-05-15 12:29:18.074634
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